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一样的玩具,有的 孩子越玩越笨,有的却越玩越聪明,差距在这

 

       孩子的童年少不了 玩具,从80后、90后的弹玻璃球、打 弹弓、跳房子,到现在00后越来越多地使用 电子智能产品,玩具可谓是孩子小时候最亲密的伙伴了。很多人对自己的玩具都有着很深的感情,特别是女孩子,有的玩具会一直珍藏到长大。
孩子从玩玩具中得 到了快乐,得到了陪伴,度过了愉快的童年时光。可是现在却有人提出来玩玩具只会消磨孩子的时间,甚至有人觉得玩具越玩越容易变傻,因为这毕竟是十分幼稚的行为,事实果真如此吗?
l 玩玩具会变 “傻”?别傻了!
认为玩玩具会变 傻的人,大多是从这两个因素分析出来的,让咱们来具体看下。
第一种,认为玩玩 具是种非常幼稚的行为,因而会让孩子变傻。
如此看待玩具的人 上来就是以大人的标准,高高在上地俯视孩子。既然是孩子,幼稚和单纯是必不可少的,也是一生中非常难得的品质,而且每一代孩子都是这么玩过来的,没见过因为这个而变傻的。有这种看法的人,多半是权威型的家长,很早 就让孩子脱离了童真而去补课了吧,不可取。
第二种,认为玩多 玩具会让孩子变傻,因为分散了注意力。
来自美国“0~3岁项目”的儿童教育学者发 表研究报告认为:玩具过多不但对孩子对智力发育无益,反而容易影响孩子的智力发育。
这是因为玩具过多 ,会分散孩子的注意力,使得他们在每个玩具上都“用情不专”,不能很好地开发 各种玩法,还容易产生厌倦的情绪。相反,如果家中玩具不多,孩子可能和父母相处的时间更多,亲子间可以通过读书、做游戏等形式互动,对娃的成长更有利。
除此之外,就像 80后小时候那样,虽 然玩具不多,但孩子开发玩具的激情不断,有时候一把自制的玩具手枪都足以让左邻右舍的孩子羡慕,动手和动脑能力都在提升,从这个角度来看,玩具少而精,对开发孩子的智力还是有益处的。
综上所述,第二种 观点是有道理的!!!
玩玩具是为了消磨 时间?这些好处了解一下
小孩子精力旺盛, 玩玩具是很正常的行为,消磨时间倒是真的,但是那么小的娃,你还指望着他能干什么吗?当然是玩了!而且玩玩具绝不“磨洋工”,它的好处还是很 多的。
1、刺激感官发育
0到6岁是孩子的感官敏 感期,对于听力、视觉、触觉的刺激,都可以依托玩具来进行。轻松又容易接受,在孩子特别小的时候有些玩具是必不可少的,这点后面会说到。
2、锻炼手眼协调
在感官发育的基础 上,作为精细动作的重要因素,手眼协调能力对孩子的成长来说很重要,也是发育的重点考察指标。玩玩具就能很好地锻炼孩子的手眼协调,何乐而不为呢?
3、熟悉社会属性
一些过家家类的玩 具,比如现在开发出来的宝宝厨房,都可以帮助孩子提前熟悉社会属性,进入“社会”实践,以此来获得 对家庭关系、物品属性、人际关系的认知。
4、有助于开发智力
在玩玩具的过程中 孩子会思考各种问题,如搭积木时选择的形状、颜色,如何整体布局等等,这都是早期对孩子进行智力开发非常简单易行的方式。玩玩具并不会变傻,而是同时玩过多的玩具,才会让一个孩子变“傻”。
家长怎样给孩子选 玩具?知道这三个标准很重要
现在的孩子都过着 如同小公举、小皇帝的日子,家长也是极尽宠爱之情,往往给孩子买了很多新奇的玩具。其实小孩子买玩具不是越多越好 ,也不是越贵越好,如果你不知道怎么选,就来看看这三个标准吧。
1、 玩具不是越多越好
备选太多孩子分心 又费钱,摆在家中还占用空间。给孩子买玩具应该是少而精,基本上一个类型的玩具买上一两样就可以了。
2、 选择开放性功能的 玩具
现在有很多玩具都 是开放性的,即一个玩具有多种玩法,特别是有些拼图类和积木类的,给孩子发挥的空间很大,家长可多选一些这样的玩具买给孩子玩。
3、 将生活中的东西当 玩具
坏掉的电脑键盘、 洗脸盆、大纸箱、或者大自然中的花花草草,这些都可以成为孩子的玩具。只要是安全无用的,孩子愿意玩就可以多开发,不要拘泥于形式。
特别强调一点,就 是很多父母认为绘本是用来看的,因而在孩子很小的时候不会拿给他玩,其实这样并不好。孩子和绘本很陌生,将来有一天突然接触到也会有抵触情绪。家长可以买一些塑料的或布料的绘本,就把它当成一件玩具给孩子把玩,孩 子玩得好,将来也不会排斥书本,一举两得。
★1岁前的娃家长该怎 样选玩具?
刚刚升级做爸妈的 ,对孩子的吃和穿都很上心,也做了不少功课,可是唯独对玩还顾及不上,认为孩子还小,还不会走道呢,有个玩具逗逗他就足够了。其实较之于年龄大点的孩子,一岁前的娃如何选玩具很关键,这是孩子一生中的猛长期之一, 也是智力发育的黄金起点,家长一定要重视。
新生儿:
黑白卡:从出生开 始就可以给宝宝看黑白卡了,以此来刺激宝宝的视觉发育。
2-3个月:
手摇铃:玩手摇铃 可以锻炼宝宝三点,一是抓握探索能力,二是手眼协调能力,三是刺激听力。但是孩子太小,手还很纤细,家长一定要选那些细一点的手摇铃,以便宝宝抓握。
健身架:趴是宝宝 的第一个大运动,健身架恰好能很好地满足孩子的这个需求,让宝宝在趴着的时候练习抬头,去看架子上有意思的东西,也有助于翻身练习。
3-6个月:
镜子:3个月之后,宝宝才 会对镜子中的自己感到好奇,会尝试去摸摸镜子中的自己,对影像感到了兴趣,并做更多的动作。这时候娃还意识不到镜子和自己的关系,处于探索期。家长一定要抱好孩子,避免发生事故。
早教布书:最好颜 色鲜艳些,这个阶段的宝贝最容易被颜色鲜艳的物品所吸引。布书不仅是娃的绘本启蒙,还能刺激宝宝的视觉发育。
6-8个月:
大积木:半岁左右 宝宝可以抓取东西的时候,就可以让宝宝接触积木了,积木的颜色和形状能刺激视觉发育,抓握积木也能锻炼手眼协调。格外要注意材料是否无毒,是否会掉小零件,是否尖锐会伤着宝宝。
发声的玩具:选择 一些分贝较低,最好是宝贝通过挤压能发声的玩具,锻炼宝宝的触觉和听觉。
8-12个月:
球:为了培养孩子 的平衡能力和动作敏捷度,家长可以为孩子准备各种类型、大小各异的球,颜色也尽量丰富多彩一些,这对宝宝的四肢和手眼协调能力的发展都有帮助。
生活物品:这个月 龄的宝宝已站立处于学步的阶段,空调遥控器、盒子、计算器等家里可见的物品都可以成为孩子的玩具,甚至趴在床上捡头发丝都能成为宝宝“很有成就感的事 ”呢。

 
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